阳光日的日子专门用于：如何在AI中做好助手

AI浪潮肿胀，设计行业是第一个进行。最近，“ AI设计规划文本”的出版重点是切割探索，这些探索始于设计和出版领域，而“ AI+Education”的转型加速了。如何使AI成为设计师的出色助手，并培养技术公义和美学能力？如何使AI成为设计师的“思维”，并培养AI素养和独立的思维能力？该版本从出版行业，大学和其他领域入侵了三名专家和学者，从各个角度探索了人与人工智能之间的完美合作关系，对设计师进行了思考，并在AI期间促进了设计变化。 ---在AI期间为设计师的新范式编辑AOF AOF。 Lu Xiaobo今年春天，各种AI应用都像春天的花朵，在各个领域开花，这成为恢复人工的现实力量和社会的生活，设计受到更深的影响。在数字智能的流动中，如果设计学科想要沉浸，它应该积极寻求变革，重新开发人才培训系统，并从传统的“专业”教育教育“生态变化系统”中进行变化。设计不仅是现代技术的技能领域，而且是促进社会发展的主要力量，也是文化遗产和塑造社会价值的稳定基础。在设计生态系统中的深度AI嵌入中，以前专注于工具训练的EADESSSSED模型不再满足时代的需求，而驱动值的转换也接近了。未来的设计才能应具有民族主义的感受，人文护理，技术敏锐度和道德判断，甚至应该具有将“技术 +文化 +责任”结合在一起的复杂才能，并且设计教育也应有时继续进行。耕种AI驱动的设计思维是重点的重点 - 强调“增强的智力”，而不是“取代智力”，指导学生掌握了解数据，明智的世代和人机合作的创新方法，并使用AI能力来探索无尽的设计。建设跨学科的合作也是关键。在AI期间，设计和许多其他领域与计算机，工程工程，生物技术和其他领域密切相关。设计教育可能不会留在角落，而应通过破坏纪律障碍来改善学生体系并改变能力。恢复道德设计和责任也是迫切的。 AI技术带来了新的挑战，例如算法偏见，侵犯隐私和文化多样化，并开发了适合此的道德框架已成为一项紧迫的任务。倡导负责和可持续设计的倡导者人们的需求。为了实现这些目标，有必要设计教育系统和课程系统的重建。在主要层面上，Pstrength AI设计的基本和理论教学，并添加诸如“生成设计原理”，“算法设计的基础知识”以及“ AI伦理和设计责任”之类的课程，以帮助学生了解多种规模的设计和AI之间的内部联系，以实现未来的技能。在专业层面，我们将促进跨色课程的建设，提供跨学科课程，例如“计算机科学 +设计”和“生物技术 +智能材料 +智能材料 +交互式设计”，以培养学生的跨界思维。同时，建立动态的课程机制，保持技术发展的速度，并及时结合新理论和新案例，以确保学生的了解不断地学习s。在发展层面上，数字素养，技术理解，人机合作以及对贫困，道德判断和跨境领导体系的思考都是未来设计师的重要特征。通过实践培训和项目培训改变教学和提高学生的全面技能的方法将有助于他们冷静地应对复杂而修改的设计情况。为了促进设计教育的转变，还必须加强行业，学术界和研究以及教学小组的建设之间的协调。例如，开发一个“工业 +行业 + AI”的综合教学系统，以帮助GUR的能力结构；介绍行业的导师和技术专家，以合作教授人们，并提高学生结合理论和技能的能力；创建一个智能的教学空间，开源模型库，虚拟且真实的实验系统以及一个新的INDUSTRY，教育和研究可以合作该平台，创造一个开放的现代教育环境，并刺激学生的创新和创造力。在算法浪潮中，遵守人类精神和技术的协调发展至关重要。 AI是设计人员认知扩展的工具，而不是创造性的替代方法。设计的真正变化来自对人性的深刻看法和深厚的文化认识。设计不仅限于“创造形状和创造”，而是戴特（Dait）还专注于“启发智慧和改变人”，以增强情感表达，文化遗产和社会的传递。将来，设计师应对人文技术和稳定性具有敏感性，在AI应用中，他们应该保持设计的温度和灵魂。 ） “智能产品完成设计和“未来空间设计：AI时代的设计思维”书籍电影“ AI时代设计”。RT出版社 如今，AI技术正在快速迭代，新功能和新应用程序正在出现。同时，由于AI课程缓慢更新和缺乏AI技术掌握的教师，学院专业的大学专业的大学专业涉及最新的教育内容。是2023年初，人们的艺术出版社了解了这一潜在问题，并计划并推出了一组（60种类型）“ AI时代设计计划教科书”（从那里称为“ AI设计教科书”）。这不仅是一本书的更新，而且是设计和出版行业教育的多样化技能，可以朝着相同的方向发展并回答相同的问题。从许多大学之间的联系到不同的地方，再到北京的中小学的一般AI教育的发展，整个教育体系中的AI地位都在提高。在这种背景下，AI Desi的出版GN书是及时的。出于未来的目的，国际化和实践的目的，这些书籍提供了新的思想和资源，用于建设设计纪律创新的跨学科写作模型，并帮助大学培养更多的设计才能，以满足时代的需求，反映出出版行业在设计构建设计领域中的支持作用。随着AI的迅速发展，对各个领域具有AI应用功能的人才的需求不断增长。尤其是在设计行业中，广泛使用了AI生成设计和智能建模等技术，大约70％的设计职位要求从业人员掌握主要的AI工具。 AI设计书籍有时会发生变化，将知识系统（例如AI算法和教学数据处理）整合在一起。这本书 - “数字时装设计”的研究详细说明了比较设计师如何具有专业知识，创造力和AI工具可以实现从绘制草图到合适的整个过程。指导学生将设计概念与算法相结合以扩展设计空间。教科书写作团队不仅限于设计学生，还希望帮助更多的艺术专业发展现代思维，并通过从一种教学模型相干的方式转变来改善全面阅读。过去，人们经常相信艺术的才能主要取决于才能。事实表明，只有人才无法满足现代社会对艺术才能的要求。在“未来空间设计：AI期间的设计思维”一书中，不仅是伟大的国内案例，而且还涵盖了许多领域，例如城市规划，建筑变化和社会学研究。鼓励学生在许多层面上进行思考和练习，例如材料，结构，空间关系以及与人类计算机的接触。在设计中，AI设计书籍已经变成O驱动力的NE旨在促进设计教育的迭代和升级，这反映了新时代的教育计划，借助出版行业的资源来实现自我完善。来自50多个Universedad的专家为来自设计，教育和计算机科学等许多基本观点的教学提供了跨学科的支持。考虑教学技能，教科书的每一章都有一些单位，例如理论说明，案例分析，实践操作和课后思想，以满足各个级别的学习需求。为了更好地为设计教育服务，人民艺术出版社还提供了一系列的支持服务 - 进行免费培训，以帮助教师深入理解和有效地应用书籍；举办“大师班”，为教师提供沟通和改进的平台；建造一座用于学校企业合作的桥梁，为学生提供实习D Trab Mospormaho，并促进了教育和工业的深刻融合。当然，我们也意识到AI并不强大。如果学生非常依赖AI，这可能会导致思维和削弱独立变化能力的懒惰；在接受AI教育时，提供教育资源的不平衡可能会导致来自不同地区和大学的学生的差距； AI评估方法也有一些局限性，并且在设计过程中很容易忽略学生，包括诸如艺术灵感等困难的量化因素，这将影响完整性和公平的评论...请参阅这些问题CROCKER GROACT。在历史的背景下，在欧洲复兴期间，诸如Leonardo da Vinci和Michelangelo之类的大师融合了科学和人文科学，以创作许多经典作品。在AI技术的新兴发展中，这种历史经验更值得从中学习。促进深入的集成具有人文含义和创意设计教育灵感的AI技术的离子，并利用人才培养来促进高质量产品的出现。该设计将在AI期间带来新的活力。 。经典歌曲“爱的奉献精神”的歌词被使用了，“这是数字的呼唤，这是AI，这是智力的春天，这是未知的来源。”对于设计教育，这既是机会又是一个挑战。我们经常说，有负责任的老师的工作是“传教士，教导和解决疑问”，我们需要指导学生从价值观，系统知识和对未知数的探索方面学习。设计教育也是如此！自建立新中国以来，审查在我国开发设计教育的过程，从主要满足轻型行业，艺术和创造需求的才能到从现代外国设计概念开始，到启动各种开发人员T，然后通过中国设计学科的设计逐渐开发出一个纪律系统系统，从一无所有地进行主动探索和构造。近年来，AI技术的快速发展导致了对教育和教育的巨大变化。一方面，传统的学习方法（例如在课堂上阅读书籍和教学）被打破了。另一方面，AI提供了新的创新思维工具和思想，另一方面，传统意义的一般和技术设计已逐渐取代。面对新技术和新情况，设计教育应采取新的步骤来促进中国设计的迅速发展。在AI期间，设计教育不仅与适应有关，还与反思性和批判性精神有关。设计师在与AI交谈时保持“人”的大小和距离的指南，考虑新的设计问题并找到“对抗”解决方案。这个对话和对抗的YPE是通过“人”和“ AI”的双向建设实现的。设计教育的发展也应目前和将来进行辩证。平衡相似性和个性。根据大量现有数据对AI进行培训，并更喜欢大学。尽管这一代人将来会有个人服务来模仿不同的人物，但它们的共同特征仍然会。作为个人“人”，不同的设计师在世界上的理解和判断中具有其背景，经验，个性，情感等，并且他们的设计更加独特，也是如此。尽管设计教育促进了AI提供的共同服务，但它还应该促进和扩展“人”的个人创造。抓住自我助力和自主权。从知识和技能获取方面，人工智能都像自助餐厅一样，一切都可以按照自己的意愿自我。然而，根据人民的主观意识和偏好，AI在主动性和主动性，决策，行动等方面都没有权力。除了为知识和技能提供自助力外，设计教育还应鼓励学生计划自己的盛宴并探索独立的美食。同时考虑AI（人工智能）和AI（爱）。 AI加速了人类经验的制造，但是满足个人需求和偏好的实现以及对真理，善良和美丽的渴望，要求人们自己完成它。根据使用AI提高Magstudy的技能，设计教育需要激发学生对设计的价值进行深入思考，并对情感护理的重要性依赖，以便设计可以带来更好的生活。在过去的20年中，我已经开始了设计教育的设计改革，并完成了600次系列教科书的首席编辑。今天，在e竞争技术的过程，我感到艾尔的价值和人民的价值 - ai有助于世界上的聪明爱，人们在情感和热情的世界上为世界做出了贡献。我们进入AI时期的越多，设计教育就越需要AI（爱）名称。 （该场景是Tongji大学设计与创造力学院的教授）“ Depuy Daily”（2025年3月30日，第08页）